La certification des compétences basées sur des référentiels de compétence nécessite des outils très sophistiqués... Pourtant bien souvent ces outils (le module référentiel par exemple) sont trop compliqués ou inadaptés

- quand  le nombre d'items à déclarer / évaluer est très important (plusieurs centaines)

- quand l'interaction entre apprenant et enseignant est très limitée.

Je présente ici les plus récentes évolution du module Référentiel, des alternatives à l'utilisation de ce module et des exemples de mise en oeuvre.


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